2026年 2月10日 火曜日 晴れ しろくまちゃん(新中１)です。 めでたく志望校に合格を果たし、早速中学数学の予習を開始します。  以前と全く変わらずに、すぐに打ち解けた様子でした。 こちらの説明に対して「うん、うん」と適切な間合いで相づちをうち集中して聞いていたので、新中1ともなると、ずいぶん教える人へのマナーと気配りが出来るものだなと感心しました。 でもよく聞いてみたら本人は「久しぶりなので緊張した」と言っていたので、気を遣ってくれたのかも。私の意気込みに怯えたのか  遠方のため月に２回なので、進め方をこのようにしました。 以下のドリルを準備していただきます。ネットで型落ち版だと500円ぐらいで売っていますよ。型落ちでも、表紙は古いデザインですが中身は全然変わりません、   中学生版数学習には入っていないので、lineでチェックしながら次々進めることは出来ません。 ですから、カリキュラム表を参考に、当日絶対に受かりたい項目を、事前に複数枚コピーして自宅で練習を積んで来てもらいます。 中学代数は、それ自体はルールさえ覚えればどうってことはなく、ざっとで良ければどんどん進められます。 問題はそこではなく、”条件反射のごとく手が動き、そして高速･全問正解”を目的としています。 ２週に一度それをチェックするために来てもらいます。 ただ代数は、速度を要求しながら枚数を繰り返すととても疲れてしまい、すると返って精度が落ちてきます。 そこで20分に一度もう一冊の「関数・図形・データの活用」を使い、本日は比例と図形の対称移動を差し込みました。 今後はこのように、家で練習→家庭塾でチェック→疲れたら関数や図形ドリルを差し込む のように進めていきます。 じゃ、次までにカリキュラム表を見て練習してきてね。 ところで、弟のとんかつ君はどうしているかな？ 先日低学年クラスへのお申込みがありましたが、そこにはもう生徒がはいっていたので、やむなくお断りせざるを得ませんでした。  低学年の憧れの星、とんかつ君。 
by youkosodesu
| 2026-02-10 09:45
| しろくま
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