斗真君、久しぶりに来る

2017年 6月18日 日曜日

斗真君(中1)です。
卒塾お食事の会以来、久しぶりに会いました。

風邪で少し欠席していたら、授業内容がすごいスピードで進んでしまって、理解しにくいところが出てきたようです。

斗真君曰く、代数の先生の説明も、イマイチ分かりにくいなぁ・・・・
大好きな数学に対する熱意も、徐々に隙間風が。

そこで今日は、斗真君のあやふやな点を、期末試験を念頭に入れてどんどん片付けよう!

最近は、男子校も共学校もすごいスピードで進んでいます。
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# by youkosodesu | 2017-06-17 22:43 | 斗真君

架純ちゃんの、のどかな今日この頃

2017年 6月17日 土曜日 晴れ

架純ちゃん(小5)です。
この子はよーく水(アイスティー)を飲みます。
だからトイレにも行きます。

するとっ!!!

ちがう。
行くときと全く違う格好で出てきたではありませんか。
それに、わたしの反応を見てニヤついているし。
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トイレの中で、制服を脱いで体操着に着替えたようです。
ごくろーさん。

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# by youkosodesu | 2017-06-17 21:48 | 架純ちゃん

ひらがなの教え方

2017年 6月14日 水曜日 曇り

ラッキー君(年中)です。

もともと手先が器用で、なかなか上手に書けています。
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しかし、わざわざ習っているのですからできるだけ形良く、を目指します。

今まで、「ひとつだけを追いかけて、とことん練習するのは飽きてしまってムリ」と言うことで、ひらがな表のあれこれを書かせていたようですが、このように次々変えるのでは、形の良い文字のコツを掴む前に、学習そのものに飽きてしまい終了を迎えてしまいます。

ひらがなを上手にするにはコツがあります。
「め」なら、①出だしは斜めに短く。 ②ほぼ同じ高さから反対方面に斜めにのばし、下がそろったくらいで丸め始める。
のように、各所細かく具体的に指示をします。

このとき、小さい子ほど早々に丸め始めるので、「ガマン、下線にそろうまで、丸め始めるのをガマン」と言い続けます。
次に「の」の最終の丸め方に向けて「広々スキマを作る」といいます。
もちろん言葉だけでは伝わらない年齢なので、下線(赤)をそろえるとはこぅ、スキマを作るとはこぅ、と何度も手本を示します。

20回後がこれ。子どもの字とは思えません。
スキマもちゃんとできているし、下線もそろっていますね。
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小さい子の指導のほうが、ずっとずっと気を張り大変です。
①飽きさせないように。でも、繰り返す。
②正しい書き順と美しい形で。
③勉強のスタートとしての責任。
個別の幼児塾の月謝が高いのに納得。

ところで、掛け算2の段は、80回読んだら覚えたので、今は5の段も併行して言っています。
足して10の組み合わせは、まだちょっとネ。

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# by youkosodesu | 2017-06-14 09:44 | 小学生版・数学習クラス